UX/UI Cours e-learning

LX DesignArticulate RisePédagogie

01 //Contexte

Dans le cadre de la création d'un cours e-learning en UX/UI design sur Articulate Rise, j'ai souhaité transformer un ancien contenu dispensé en grande école en une expérience digitale plus structurée, plus lisible et plus engageante. Ce projet m'a permis de revisiter une matière que je connais déjà, tout en découvrant un nouvel environnement de conception pédagogique.

02 //Enjeux et objectifs

L'enjeu principal était de concevoir un module à la fois pédagogique, fluide et attractif. L'objectif était double : capitaliser sur mon expérience de formatrice pour concevoir un contenu concret, et prendre en main un nouveau logiciel afin de renforcer ma polyvalence en création digitale et en ingénierie pédagogique.

03 //Missions & rôle

J'ai implémenté la conception pédagogique des module, la restructuration des contenus, ainsi que l'adaptation des anciens supports au format e-learning. J'ai eu l'opportunité d'utiliser l'outil d'assistance IA pour élaborer ma formation. J'ai également retravaillé sur la scénarisation, l'UX writing, la gamification, l'organisation des blocs de contenu et l'expérience globale dans Rise, afin de proposer un parcours clair, rythmé et captivant pour transmettre ma vision del'UX/UI design.

04 //Avis personnel

Cette expérience m'a invité à repenser la transmission pour qu'elle devienne plus accessible, plus visuelle et plus efficace. Articulate Rise m'a permis de tester une logique de conception plus modulaire et plus rapide, avec un accent mis sur la lisibilité, le séquençage et l'expérience apprenante. J'y vois un outil pertinent pour produire des formations gamifiées, efficaces et facilement diffusables, avec une structure pédagogique très contemporaine.

Mode opératoire

Framework ADDIE

Analyse
1.Cadrer le périmètre pédagogique
J'ai démarré par une remise en question de ma pratique de formatrice et les retours que j'ai eu des mes étudiants, pour retravailler mes supports de formations sous un format e-learning, en me plongeant dans leur expérience apprenante.
Actions
Reprise du cours existant, analyse de contenus, définition d'objectifs, repérage du format.
Livrables
Objectifs pédagogiques reformulés, cadrage de la structure e-learning.
Impact
Vision claire, alignement entre contenu, cible et intention pédagogique.
Design
2.Structurer le parcours apprenant
J'ai organisé les connaissances en un cheminement progressif et j'ai repensé l'architecture des modules selon les modalités de présentation de l'outil.
Actions
Structuration du cours, séquençage logique, déroulé pédagogique, choix de format.
Livrables
Trame pédagogique, architecture du module, intentions d'UX writing assisté par l'IA.
Impact
Parcours plus lisible et cohérent, hiérarchie claire, meilleure projection sur l'expérience finale.
Development
3.Produire le module dans Articulate Rise
J'ai construit le module directement dans l'environnement Rise à l'aide de l'IA, pour structurer et animer les parcours, à partir de mes anciennes ressources afin de leur donner vie à l'écran.
Actions
Production dans Articulate Rise, intégration et interactions, mise en page.
Livrables
Module e-learning gamifié, blocs de contenu intégrés, écrans structurés et interactifs.
Impact
Passage du contenu à l'expérience, prise en main de l'outil.
Implementation
4.Préparer la diffusion du module
J'ai finalisé les réglages de publication, vérifié la compréhension du contenu et du parcours.
Actions
Préparation à la diffusion, lisibilité et relecture, test des activités gamifiées.
Livrables
Version testable du module, parcours relu et stabilisé
Impact
Module opérationnel, expérience apprenant plus fluide.
Evaluation
5.Évaluer et capitaliser
J'ai observé la pertinence des choix éducatifs et graphiques, fait le bilan de mon travail et identifié des pistes d'optimisation pour enrichir mes prochaines conceptions.
Actions
Prise de recul, analyse de la clarté pédagogique et visuelle, auto-évaluation, itérations.
Livrables
Bilan de conception, axes d'amélioration.
Impact
Montée en compétences sur l'outil, amélioration continue de ma pratique, capitalisation pour mes futurs projets de formation digitale.